“婦女能頂半邊天，管教山河換新顏。”1955年，毛澤東主席一聲(sheng)口號(hao)振(zhen)聾發聵，響徹全國。如(ru)今，無數(shu)女性(xing)在自己的崗(gang)位上默默奉獻，用(yong)(yong)行動詮釋敬業之美，用(yong)(yong)汗水(shui)澆(jiao)灌滾燙生活，用(yong)(yong)奮斗描繪精彩人(ren)生。

讓我們(men)一起走進海航航校那些優秀(xiu)女(nv)性的故事。

張(zhang)媛媛：有(you)夢(meng)想誰都了不起

2005年，空乘專業(ye)畢業(ye)的張媛(yuan)媛(yuan)順利進入海南航空，成(cheng)為了一名乘務員。如(ru)果按照常規(gui)的職業(ye)發(fa)展軌跡，張媛(yuan)媛(yuan)將(jiang)在(zai)乘務員這(zhe)條道路(lu)上順風順水——2008年，表現優異的她還曾被選中參(can)加奧運(yun)會，引領阿根廷國家隊運(yun)動員進場。

然而，這一切(qie)卻注定在她第(di)一次作(zuo)為乘務(wu)員(yuan)登機，親(qin)眼(yan)見到飛機駕駛(shi)艙的(de)那一刻徹底(di)改變——那(nei)(nei)一(yi)天，飛機駕駛艙內那(nei)(nei)些(xie)設備儀器強烈勾(gou)起了(le)張媛媛的駕駛欲望，一(yi)顆倔強的飛行夢想就(jiu)這樣被深(shen)深(shen)埋(mai)下。

這顆深(shen)埋的飛行(xing)夢想，也(ye)將她(ta)與海(hai)航航校緊密聯(lian)系在(zai)了一起。

2010年(nian)(nian)，在得(de)知海航航校(xiao)成立(li)的(de)(de)消(xiao)息后，張媛媛立(li)馬動了(le)辭職學飛(fei)(fei)的(de)(de)念頭。一(yi)年(nian)(nian)后，敢想敢做的(de)(de)她正式成為(wei)(wei)了(le)海航航校(xiao)第(di)七批飛(fei)(fei)行(xing)學員并于2013年(nian)(nian)順利拿(na)到了(le)單發、雙發商照和(he)儀表(biao)資(zi)質(zhi)。2017年(nian)(nian)，闊別(bie)海航航校(xiao)4年(nian)(nian)多(duo)的(de)(de)張媛媛做了(le)一(yi)個大膽決定——回到夢想起飛(fei)(fei)的(de)(de)地(di)方，成為(wei)(wei)一(yi)名(ming)英姿颯爽的(de)(de)飛(fei)(fei)行(xing)教(jiao)員，幫(bang)助那(nei)些有著(zhu)同(tong)樣璀(cui)璨夢想的(de)(de)飛(fei)(fei)行(xing)員實現自己的(de)(de)飛(fei)(fei)行(xing)夢。

在(zai)執(zhi)教(jiao)生涯中(zhong)(zhong)，張(zhang)媛(yuan)媛(yuan)尤其強調(diao)標(biao)準操(cao)作(zuo)和安(an)全管理，這源于她(ta)自(zi)己(ji)的(de)親身(shen)經歷。一次學(xue)飛時(shi)，張(zhang)媛(yuan)媛(yuan)在(zai)五邊進(jin)近過程中(zhong)(zhong)未截(jie)獲盲降下(xia)滑(hua)道的(de)情況(kuang)下(xia)，便(bian)懷(huai)著僥(jiao)幸心(xin)理選(xuan)擇了(le)(le)繼續(xu)進(jin)近，沒(mei)有按照標(biao)準的(de)操(cao)作(zuo)程序及時(shi)復(fu)飛。當時(shi)，帶她(ta)的(de)飛行(xing)教(jiao)員狠狠批評了(le)(le)她(ta)。自(zi)此以后，安(an)全飛行(xing)的(de)信念便(bian)深深埋在(zai)了(le)(le)張(zhang)媛(yuan)媛(yuan)心(xin)里。成為教(jiao)員后，她(ta)常(chang)常(chang)將(jiang)這段(duan)經歷作(zuo)為反面案例(li)講述給自(zi)己(ji)的(de)學(xue)員聽，借此向他(ta)們灌輸安(an)全理念。

如今，張媛(yuan)媛(yuan)在航校(xiao)執(zhi)教已(yi)近(jin)5年，安全飛行(xing)2600余小時，帶(dai)飛畢業學(xue)員超過(guo)30名(ming)，是海航(hang)航(hang)校最(zui)優秀的飛行(xing)教員之一(yi)。

從表現(xian)優異的乘務員，到技術(shu)精(jing)湛的飛(fei)行教(jiao)員，張(zhang)媛媛在(zai)(zai)不同(tong)的賽道跑(pao)出了同(tong)樣(yang)的精(jing)彩。而(er)支(zhi)撐這(zhe)一(yi)切的，正是當初(chu)那個在(zai)(zai)她心底深埋的璀璨夢想。

有(you)夢想(xiang)誰(shui)都了不(bu)起。謹以此篇，獻給那些如張媛媛一般敢于做夢、不(bu)斷追(zhui)夢的航校人。

武佳：扎根一線點亮閃光青春

2013年，武(wu)(wu)佳(jia)入職海航(hang)航(hang)校，成為了(le)(le)一名(ming)后(hou)勤人員(yuan)。彼時，風華(hua)正(zheng)茂的(de)(de)(de)航(hang)校剛剛拓展了(le)(le)慶(qing)陽基(ji)地，急缺人手(shou)，公司希望(wang)外派武(wu)(wu)佳(jia)駐守(shou)慶(qing)陽，爽快的(de)(de)(de)武(wu)(wu)佳(jia)想也(ye)沒(mei)想便一口答應了(le)(le)。在她(ta)看來，自(zi)己來航(hang)校的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)就是為了(le)(le)積累、學習，在哪都一樣(yang)，條件(jian)越艱苦(ku)，越是對自(zi)己的(de)(de)(de)磨煉。

那是武佳第一(yi)次遠離家鄉，盡管在去之(zhi)前，她已經做好了充足的思想(xiang)準備，但實際情況還是和她想(xiang)象(xiang)中大(da)相(xiang)徑庭：泥(ni)濘的道路，簡陋的住(zhu)所，頻繁的斷水斷電……從小泡(pao)在蜜罐(guan)里長大的(de)(de)武佳沒(mei)有(you)見過這種(zhong)仗勢(shi)，剛到基地(di)(di)沒(mei)多(duo)久就因為水土(tu)不服(fu)起(qi)滿(man)了疹(zhen)子。然而(er)，生(sheng)性樂觀的(de)(de)她并沒(mei)有(you)退縮，而(er)是一門心思(si)撲(pu)到了工作上(shang)，不管多(duo)苦(ku)多(duo)累(lei)，總是一副樂呵呵的(de)(de)樣子，從不喊哭，更不抱怨。她的(de)(de)陽光開(kai)朗也(ye)感染(ran)了身邊的(de)(de)許多(duo)同事，大家都親切地(di)(di)稱呼她“小太陽(yang)”。

隨著慶陽(yang)基地(di)一(yi)(yi)天天走上(shang)正軌(gui)，武佳也一(yi)(yi)點(dian)點(dian)完成(cheng)了(le)職場的(de)蛻變，從一(yi)(yi)名后勤人員成(cheng)長(chang)為(wei)了(le)航務(wu)協調(diao)員，成(cheng)為(wei)了(le)慶陽(yang)基地(di)運行控制中心的(de)主力。

2018年，由(you)于航(hang)校啟用(yong)了(le)新的(de)(de)運(yun)行網(wang)，各(ge)基地(di)都(dou)不可避免地(di)出(chu)現了(le)數(shu)據缺失的(de)(de)情況。為了(le)盡(jin)快(kuai)完(wan)成新舊運(yun)行網(wang)的(de)(de)交替，保障運(yun)行網(wang)的(de)(de)正常使用(yong)，公(gong)(gong)司(si)規定(ding)各(ge)基地(di)必(bi)須(xu)組織人員(yuan)盡(jin)快(kuai)補錄數(shu)據。在(zai)時(shi)間緊(jin)、任務重的(de)(de)情況下(xia)，武佳主動(dong)請纓，沖(chong)在(zai)了(le)第一線(xian)。那段時(shi)間，她把活動(dong)軌(gui)跡固(gu)定(ding)在(zai)了(le)辦公(gong)(gong)室和宿舍(she)兩(liang)點一線(xian)，開啟了(le)瘋狂加班模(mo)式(shi)。最終，在(zai)武佳和同(tong)事們的(de)(de)共同(tong)努力(li)下(xia)，慶陽基地(di)圓滿完(wan)成了(le)數(shu)據補錄任務，并因(yin)此(ci)獲(huo)得了(le)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)嘉獎。

由于表(biao)現出色(se)，2018年底，武佳調回了(le)宜昌，成為(wei)了(le)運控中(zhong)心四朵金花中(zhong)耀(yao)眼的一(yi)朵。

回想起在航校(xiao)的(de)9年時光(guang)，武佳(jia)覺得，這(zhe)是她人(ren)生(sheng)中(zhong)最難(nan)忘也(ye)最重(zhong)要(yao)的(de)一段(duan)經歷。在這(zhe)里，她綻(zhan)放著璀璨的(de)青(qing)春(chun)，收(shou)獲(huo)了甜蜜(mi)的(de)愛情，也(ye)贏得了自己的(de)事業。

航校(xiao)見證了(le)武佳的(de)成(cheng)長，武佳也陪(pei)伴了(le)航校(xiao)的(de)成(cheng)長。謹(jin)以此篇(pian)，獻(xian)給(gei)那些如武佳一(yi)(yi)般扎根一(yi)(yi)線、樂于奉獻(xian)的(de)航校(xiao)人。

譚露萍(ping)：甘(gan)做企業(ye)“螺絲釘”

在譚露萍(ping)眼中，自己和(he)海航(hang)航(hang)校有著(zhu)特(te)殊(shu)的(de)緣分。進公司(si)之前，她在海南工作過3年(nian)，感受過(guo)當地人(ren)對海航的(de)特殊情懷。回宜昌(chang)后(hou)，剛巧碰(peng)到航校招聘(pin)英語教員，于是(shi)(shi)一路過(guo)關斬(zhan)將，憑借優異表現成為了航校一員。也正是(shi)(shi)因(yin)為有了這段特殊的(de)緣(yuan)分，譚露萍眼中的(de)航校不僅是(shi)(shi)公司，更是(shi)(shi)家和心靈的(de)港灣。

來(lai)航(hang)校的(de)(de)前(qian)幾年，譚露(lu)萍主要從事英語(yu)教(jiao)學。盡管之(zhi)前(qian)有著豐富的(de)(de)工作經驗，但由于航(hang)空英語(yu)專(zhuan)業性(xing)太強，初(chu)來(lai)乍(zha)到的(de)(de)她還是感(gan)覺到了(le)前(qian)所未(wei)有的(de)(de)壓力。為了(le)盡快進入(ru)角色(se)，譚露(lu)萍發揮出了(le)“拼命三(san)娘(niang)”的精神，白天跟著老教員學習，晚上(shang)挑燈夜戰啃書本、寫(xie)教案、惡(e)補行業(ye)知識，短短幾個月便迅(xun)速成長，獨立承擔起了(le)教學任務。

回憶起那段難忘時光，譚露萍(ping)至(zhi)今(jin)覺得(de)雖苦猶甜。在航校教書四載，帶過很多學員，深諳學飛道路不易。讓她印象最深、最自豪的是，2018年第5期四個班級中，她作為班主任帶的185-2班被評為了(le)優(you)秀班集體。

2022年1月(yue)，由于(yu)公(gong)司(si)業務調整，譚露萍(ping)的(de)主要(yao)工(gong)作由英語(yu)教(jiao)員變成(cheng)了(le)機要(yao)秘書(shu)和文字(zi)會務。暫時告別“譚老(lao)師”的(de)稱謂，奔赴完全陌生的(de)工(gong)作崗位，盡管有(you)不舍，盡管會迷茫，但她(ta)選擇(ze)了(le)欣然接受。在她(ta)看來，無論是(shi)英語(yu)教(jiao)員還是(shi)行政(zheng)工(gong)作，其本質都是(shi)為航校(xiao)的(de)發展貢(gong)獻力量(liang)。她(ta)甘愿(yuan)做一顆(ke)平凡卻重要(yao)的(de)“螺絲(si)釘”，哪(na)里有(you)需要(yao)，就去往哪(na)里，在哪(na)里發光發熱。

再出發，她(ta)依然(ran)默默發力(li)、悄悄驚艷(yan)。為了一份完美的(de)(de)備案報告(gao)，她(ta)犧(xi)牲休息時間(jian)反(fan)復(fu)打磨；面對各種復(fu)雜繁瑣的(de)(de)公文格(ge)式、流程要(yao)求，她(ta)規(gui)定自己必須用最短的(de)(de)時間(jian)熟爛于(yu)心；別人的(de)(de)春節在(zai)熱鬧(nao)中度(du)過，她(ta)的(de)(de)春節卻在(zai)各種有時限要(yao)求的(de)(de)備案報告(gao)和(he)流程建議中度(du)過……盡管在新(xin)的工(gong)作崗位(wei)上(shang)工(gong)作不到(dao)三個月，但(dan)憑(ping)借著自(zi)己的勤奮(fen)好(hao)學，如今的譚露萍(ping)儼(yan)然已經成為了“行(xing)家(jia)里手”。

一(yi)個人如果在某(mou)一(yi)個工(gong)作崗(gang)位上(shang)表現出(chu)色，我們或許(xu)可以歸結為興(xing)趣使然，但倘若做每一(yi)份(fen)工(gong)作都盡(jin)善盡(jin)美，其背后折射出(chu)的，一(yi)定是這個人的腳踏實(shi)地(di)和勤奮努力。

很顯然，譚(tan)露(lu)萍正是這樣的(de)人(ren)。謹以(yi)此篇，獻給那(nei)些如譚(tan)露(lu)萍一般腳踏(ta)實地(di)、勤奮努力的(de)航(hang)校(xiao)人(ren)。