“婦女能頂半邊天，管教山河換新顏。”1955年，毛澤東主席一(yi)聲口(kou)號振聾(long)發聵，響徹(che)全(quan)國。如今(jin)，無數女性(xing)在自己的崗(gang)位上(shang)默默奉獻(xian)，用行動(dong)詮釋敬業之(zhi)美(mei)，用汗水澆灌滾(gun)燙生(sheng)活，用奮斗描繪(hui)精彩人生(sheng)。

讓我們一起走(zou)進(jin)海(hai)航航校那(nei)些優秀女性的故(gu)事。

張媛媛：有夢想誰都(dou)了不起

2005年，空乘專業(ye)畢業(ye)的(de)張媛媛順(shun)(shun)利進(jin)入海南航空，成(cheng)為了一名乘務員(yuan)。如果按照常規的(de)職(zhi)業(ye)發(fa)展軌跡，張媛媛將(jiang)在乘務員(yuan)這條道路(lu)上順(shun)(shun)風順(shun)(shun)水——2008年，表(biao)現優異的(de)她還曾(ceng)被選中參加奧運會，引領阿根廷國家(jia)隊運動員(yuan)進(jin)場。

然而，這一切卻注定在她第一次作為乘務(wu)員登機，親(qin)眼見到(dao)飛機駕駛艙(cang)的那一刻徹底改變——那(nei)一天，飛機駕駛(shi)艙內那(nei)些設(she)備儀器強烈勾起了張媛媛的駕駛(shi)欲(yu)望，一顆倔強的飛行夢想就這樣(yang)被深(shen)深(shen)埋下(xia)。

這(zhe)顆深埋的飛行夢想(xiang)，也將她與(yu)海航(hang)航(hang)校(xiao)緊密(mi)聯系(xi)在了一起。

2010年(nian)(nian)，在得知海(hai)航(hang)航(hang)校(xiao)成(cheng)立的(de)(de)消息后，張媛(yuan)(yuan)媛(yuan)(yuan)立馬動了辭職學飛(fei)的(de)(de)念(nian)頭。一年(nian)(nian)后，敢(gan)想(xiang)敢(gan)做(zuo)的(de)(de)她正式成(cheng)為了海(hai)航(hang)航(hang)校(xiao)第七批飛(fei)行學員并(bing)于(yu)2013年(nian)(nian)順(shun)利(li)拿到了單發、雙發商(shang)照(zhao)和儀(yi)表資質。2017年(nian)(nian)，闊(kuo)別海(hai)航(hang)航(hang)校(xiao)4年(nian)(nian)多的(de)(de)張媛(yuan)(yuan)媛(yuan)(yuan)做(zuo)了一個大膽決定——回到夢(meng)想(xiang)起(qi)飛(fei)的(de)(de)地方，成(cheng)為一名英姿颯爽的(de)(de)飛(fei)行教(jiao)員，幫助那些有(you)著同樣(yang)璀璨夢(meng)想(xiang)的(de)(de)飛(fei)行員實現自己的(de)(de)飛(fei)行夢(meng)。

在執教(jiao)生涯中(zhong)，張(zhang)(zhang)媛(yuan)(yuan)媛(yuan)(yuan)尤其強調標準(zhun)(zhun)操(cao)作和安(an)全(quan)管(guan)理(li)，這源(yuan)于她(ta)(ta)(ta)自(zi)己的(de)親身(shen)經歷。一次學飛時(shi)(shi)，張(zhang)(zhang)媛(yuan)(yuan)媛(yuan)(yuan)在五邊進近(jin)(jin)過程(cheng)中(zhong)未截(jie)獲盲降下滑道的(de)情況(kuang)下，便懷著僥幸心(xin)理(li)選擇了(le)繼(ji)續進近(jin)(jin)，沒有按照標準(zhun)(zhun)的(de)操(cao)作程(cheng)序(xu)及時(shi)(shi)復飛。當時(shi)(shi)，帶她(ta)(ta)(ta)的(de)飛行教(jiao)員(yuan)狠(hen)狠(hen)批評了(le)她(ta)(ta)(ta)。自(zi)此以后，安(an)全(quan)飛行的(de)信念便深(shen)(shen)深(shen)(shen)埋在了(le)張(zhang)(zhang)媛(yuan)(yuan)媛(yuan)(yuan)心(xin)里。成為教(jiao)員(yuan)后，她(ta)(ta)(ta)常常將這段經歷作為反面案例講述給(gei)自(zi)己的(de)學員(yuan)聽，借(jie)此向(xiang)他們灌輸安(an)全(quan)理(li)念。

如今，張媛媛在航校執教已近5年，安(an)全(quan)飛行2600余(yu)小時，帶(dai)飛畢業學員(yuan)超過30名(ming)，是海(hai)航航校最(zui)優(you)秀的(de)飛行教員(yuan)之一。

從表現優異的乘務員(yuan)，到(dao)技術(shu)精湛的飛行教員(yuan)，張媛媛在(zai)不同的賽道跑出了同樣的精彩。而支撐這一切的，正(zheng)是(shi)當初(chu)那(nei)個在(zai)她心(xin)底深埋的璀璨夢想。

有夢(meng)想誰都了不(bu)起。謹以此(ci)篇，獻給那些如張(zhang)媛媛一般敢于做夢(meng)、不(bu)斷(duan)追夢(meng)的航校人(ren)。

武佳：扎根一線點亮閃光青春(chun)

2013年(nian)，武(wu)佳(jia)(jia)入職海航航校，成為(wei)了(le)一名后勤人員(yuan)。彼(bi)時，風華正茂的(de)(de)(de)航校剛(gang)剛(gang)拓展了(le)慶陽基地，急缺人手，公司(si)希望外派武(wu)佳(jia)(jia)駐守慶陽，爽快的(de)(de)(de)武(wu)佳(jia)(jia)想也(ye)沒想便一口答應了(le)。在她看(kan)來(lai)，自(zi)己(ji)來(lai)航校的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)就是(shi)為(wei)了(le)積累、學習(xi)，在哪都一樣，條件(jian)越艱苦(ku)，越是(shi)對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)磨煉。

那是武佳第一次遠(yuan)離家鄉(xiang)，盡管在去之前，她已(yi)經做好了充足的(de)思想準(zhun)備(bei)，但實際情況還(huan)是和(he)她想象中大(da)相徑庭：泥濘的(de)道路(lu)，簡陋的(de)住所(suo)，頻繁的(de)斷(duan)(duan)水斷(duan)(duan)電(dian)……從(cong)小泡在蜜罐(guan)里長大的(de)(de)武佳沒有見過這種仗勢，剛到基地沒多(duo)久就因為水土(tu)不(bu)(bu)服(fu)起滿(man)了疹子。然而，生性樂觀的(de)(de)她并沒有退縮，而是(shi)一門心思撲到了工(gong)作(zuo)上，不(bu)(bu)管多(duo)苦多(duo)累，總是(shi)一副樂呵呵的(de)(de)樣子，從(cong)不(bu)(bu)喊哭(ku)，更不(bu)(bu)抱怨。她的(de)(de)陽光開朗也感染了身邊的(de)(de)許多(duo)同(tong)事，大家都親切地稱呼她“小太(tai)陽”。

隨著慶陽(yang)基地一天天走(zou)上(shang)正軌，武佳也一點(dian)點(dian)完成了職(zhi)場的(de)蛻變(bian)，從一名后勤人員(yuan)成長(chang)為了航(hang)務(wu)協調員(yuan)，成為了慶陽(yang)基地運行控制中心(xin)的(de)主力。

2018年(nian)，由于航校啟用了(le)(le)(le)新(xin)的(de)(de)運(yun)(yun)行(xing)網，各基地都不(bu)可避免地出現了(le)(le)(le)數(shu)(shu)據缺失(shi)的(de)(de)情況。為(wei)了(le)(le)(le)盡(jin)快完成新(xin)舊運(yun)(yun)行(xing)網的(de)(de)交替，保(bao)障運(yun)(yun)行(xing)網的(de)(de)正(zheng)常使用，公(gong)司(si)規定(ding)各基地必須組織人員(yuan)盡(jin)快補(bu)錄(lu)數(shu)(shu)據。在(zai)時間緊(jin)、任務(wu)重的(de)(de)情況下(xia)，武佳主動(dong)請纓，沖在(zai)了(le)(le)(le)第(di)一(yi)(yi)線(xian)(xian)。那段時間，她把(ba)活動(dong)軌跡(ji)固定(ding)在(zai)了(le)(le)(le)辦公(gong)室(shi)和宿舍兩點一(yi)(yi)線(xian)(xian)，開啟了(le)(le)(le)瘋狂加班模式。最終，在(zai)武佳和同(tong)(tong)事們的(de)(de)共同(tong)(tong)努力下(xia)，慶(qing)陽基地圓滿完成了(le)(le)(le)數(shu)(shu)據補(bu)錄(lu)任務(wu)，并因此獲得了(le)(le)(le)公(gong)司(si)的(de)(de)嘉獎。

由于表現出(chu)色，2018年底(di)，武(wu)佳調(diao)回(hui)了宜昌(chang)，成為了運控中心四(si)朵(duo)金(jin)花中耀眼的一朵(duo)。

回想起(qi)在(zai)航校的9年時光，武佳覺得，這是她人(ren)生中(zhong)最(zui)難忘也最(zui)重要的一段(duan)經歷。在這里，她綻(zhan)放著(zhu)璀璨的青春(chun)，收獲(huo)了甜蜜的愛情，也贏得了自己的事業。

航校見證了武佳(jia)的(de)成長(chang)，武佳(jia)也陪伴(ban)了航校的(de)成長(chang)。謹以(yi)此(ci)篇，獻(xian)給那些如武佳(jia)一(yi)般(ban)扎(zha)根一(yi)線、樂于奉獻(xian)的(de)航校人。

譚露萍：甘做企業“螺絲釘”

在譚露萍眼中，自己和海(hai)航航校有著特殊的緣(yuan)分。進(jin)公司之前(qian)，她在海(hai)南工作(zuo)過3年(nian)，感受過當地人對(dui)海航(hang)的(de)特(te)殊情懷。回宜昌(chang)后，剛巧碰到航(hang)校(xiao)招聘英語教員(yuan)(yuan)，于(yu)是一路過關斬將(jiang)，憑借(jie)優(you)異表現成(cheng)為了航(hang)校(xiao)一員(yuan)(yuan)。也(ye)正(zheng)是因為有了這段特(te)殊的(de)緣分(fen)，譚露萍眼中(zhong)的(de)航(hang)校(xiao)不僅是公司(si)，更(geng)是家和心(xin)靈的(de)港(gang)灣。

來航校的前幾年，譚露萍(ping)主要從事英語教(jiao)學。盡管之前有(you)著豐富的工作經驗(yan)，但由于航空(kong)英語專業(ye)性太強，初來乍到的她還是感(gan)覺(jue)到了(le)前所(suo)未(wei)有(you)的壓(ya)力。為了(le)盡快進入(ru)角色(se)，譚露萍(ping)發(fa)揮(hui)出了(le)“拼命三娘(niang)”的(de)精(jing)神(shen)，白天跟著老(lao)教(jiao)員學習(xi)，晚上挑(tiao)燈夜戰啃書本、寫教(jiao)案、惡(e)補行業知識(shi)，短(duan)短(duan)幾個月便迅速成(cheng)長，獨立(li)承擔起了(le)教(jiao)學任務(wu)。

回憶起那段難(nan)忘時光，譚露萍至今覺得雖苦猶甜。在航校教書四載，帶過很多學員，深諳學飛(fei)道路不易(yi)。讓她印象最(zui)深、最(zui)自豪的(de)是(shi)，2018年第5期四個班(ban)級中，她作為(wei)班(ban)主任帶的185-2班(ban)被評為(wei)了優秀(xiu)班(ban)集體。

2022年1月，由于公司業務(wu)調整(zheng)，譚露萍的主要工作由英語教員變成了機要秘書(shu)和文字會(hui)務(wu)。暫時告別“譚老(lao)師”的稱謂，奔赴完全陌生的工作崗位，盡(jin)管(guan)有(you)不(bu)舍，盡(jin)管(guan)會(hui)迷茫(mang)，但(dan)她(ta)選(xuan)擇了欣然接受。在(zai)她(ta)看來，無論是英語教員還(huan)是行政工作，其本質都是為航校的發展(zhan)貢獻力量。她(ta)甘愿做一顆(ke)平(ping)凡卻重要的“螺(luo)絲釘”，哪(na)里有(you)需要，就去往哪(na)里，在(zai)哪(na)里發光(guang)發熱。

再出發(fa)(fa)，她依(yi)然默默發(fa)(fa)力、悄悄驚艷。為了一份完美的備案報告，她犧(xi)牲休息時(shi)間反(fan)復打磨；面對各種(zhong)(zhong)復雜繁(fan)瑣(suo)的公(gong)文(wen)格式(shi)、流程要求(qiu)，她規定自己必須用最(zui)短的時(shi)間熟爛于心；別人的春節在(zai)熱(re)鬧中(zhong)度過(guo)，她的春節卻(que)在(zai)各種(zhong)(zhong)有(you)時(shi)限要求(qiu)的備案報告和流程建議中(zhong)度過(guo)……盡管在新的工作(zuo)崗位(wei)上(shang)工作(zuo)不到(dao)三個月(yue)，但憑(ping)借著自己的勤奮(fen)好(hao)學，如今(jin)的譚露萍儼然已經成為了“行家里手”。

一(yi)個(ge)人如果(guo)在某一(yi)個(ge)工作崗位上(shang)表(biao)現(xian)出色(se)，我們或(huo)許(xu)可以歸結為興趣(qu)使然，但倘若做每(mei)一(yi)份(fen)工作都盡善盡美(mei)，其背后折射出的，一(yi)定是(shi)這個(ge)人的腳踏實地和勤(qin)奮努力(li)。

很(hen)顯然，譚(tan)露萍正是(shi)這樣的(de)人。謹以此(ci)篇，獻給(gei)那些如譚(tan)露萍一般腳踏實地、勤奮(fen)努力的(de)航校人。